Cognition et apprentissages mathématiques :

Le 31 mars 2017 à 10h00 - Bat. 9 1er étage

Présentée par FRONT Mathias - Université Lyon 1

Analyses de phases adidactiques : intérêt de l?introduction d?éléments de sémiotiques pour identifier la progression dans l?exploration d?un objet mathématique. 


Atelier de travail à partir de documents proposés aux participants.