Séminaire de Recherche en Didactique et Epistémologie des Mathématiques :

Le 04 avril 2025 à 10:30 - Campus Triolet- Bâtiment 9 - salle Roumieu

Présentée par Chaachoua Hamid -

Analyse comparative de curriculums sur la "résolution algébrique des équations quadratiques"

Cet atelier s’appuie sur une étude axée sur la comparaison des curricula institutionnels de cinq pays (Brésil, France, Espagne, Japon et Vietnam) concernant la résolution algébrique des équations quadratiques (Chaachoua et al. 2024). Après avoir exposé les outils méthodologiques issus de la Théorie Anthropologique du Didactique TAD (Chevallard, 1992), nous analyserons et discuterons la mise en œuvre de certains outils méthodologiques.