Cognition et apprentissages mathématiques
vendredi 31 mars 2017 à 10h00 - Bat. 9 1er étage
Mathias FRONT (Université Lyon 1)
Analyses de phases adidactiques : intérêt de l?introduction d?éléments de sémiotiques pour identifier la progression dans l?exploration d?un objet mathématique.
Atelier de travail à partir de documents proposés aux participants.